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清華大學與IBM簽約,引進IBM資源,開設服務科學(service science)課程。

雙方今日宣佈,在IBM聯合大學研究計畫協助下,清華大學科技管理研究所將在明年9月開始的96年學年度,開設服務科學、管理及工程(Service Science, Management and Engineering, SSME)領域的學程。

SSME,是IBM所發展出稱為「服務科學」的跨科際研究範疇。所謂服務科學是以電腦科學(computer science)為基礎,然而也涉及管理、工程、商業策略、法律、甚至心理學。相較於傳統對服務以人為核心的認知,IBM希望將服務的實施提升為一門具有嚴謹理論、方法論的科學。基本上,服務科學研究目的在於了解,新科技如何協助企業達到提升競爭力等商業目標。

IBM1999年轉型以服務導向作為業務重心,近年也透過大學合作計畫,與各大學合作推廣SSME相關課程。IBM總經理童至祥指出,三年來,IBM聯合大學研究計畫在SSME學科領域投資也成長了30%。目前已有北卡大學、史丹佛、卡內基美隆、牛津大學等學校開設服務科學學程。

清大計畫未來兩年內籌設服務科學研究所,不過初期SSME將會納入清華大學科技管理研究所的學程。該所教授林福仁表示,SSME研究詳細學程還在規劃中,但將會橫跨系統研發、服務流程規劃、人文社會三大領域。而教師方面,除現有師資,也將延攬新竹科學園區產業人士。

IBM也將提供服務部門為企業執行IT及商業服務的人才及相關方法論作為教學資源。此外,藍色巨人還將提供相關的中介軟體、開發工具及硬體等等。

Source: ZDNET Taiwan 
記者鍾翠玲/台北報導 <cite>2006/12/13 20:13:22</cite>

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服務科學是一個「行」的科學 -- 做到才是

It is a journey from learn to know to learn to be

~ 林福仁

服科導課程照片1

 

福:你們都沒有注意到「服務科學導論」的課名很特別嗎?

同學們:(表情一遍呆滯,感覺不到課名有哪裡特別,不就這樣嗎?)

 

這是我們第一堂的開場。原來特別的地方在「導論」這兩個字。很少研究所會開導論的課程。通常這類的課程只開在大學部。因為一般賦予兩者的任務是不同的。「大學」目的是在建立「通才」;「研究所」則是在培養「專才」。所以在課程的設計上,研究所就不會再有名為「導論」的課程。

 

經過老師這麼一講解,我們又懂了一些了。但另一個疑惑又升起:為何要在研究所開導論的課程呢?

 

我們都知道一個滿的杯子是裝不了更多的水。這告訴我們謙卑的重要。同樣的,若把服科所虛擬為一個人,

 

那麼她會跟妳說:我想跟你一同進行這個學習的旅程,因為我還在不斷的成長中,請把我當成你們的同學。

 

她不會跟你說:喂!我是專家!我什麼都懂了,你聽我的就對了。你自己想的那一套都是有錯的。

 

而這也意味著,我們原本的學習模式必須Upside down。從前我們腦袋空空的到課堂上,要老師教我們東西。這感覺上有點向是在向政府領失業救濟金;現在我們更像是有機農場的農夫,大家來到這裏不是翹著二郎腿來看電視,而是捲起褲管,下田耕種去。你會發現原來高高在上的老師,竟然也在你身旁種田。

 

「服務」不是形而上的知識,而是「行」的學門。讓我們一起加入這趟學習之旅,keep going 才能看見更多未曾見過的。

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(2009年 4月 13日,台北訊)

IBM 今日宣佈與清華大學服務科學研究所合作開設「資訊服務:理論與實務」系列課程,這次合作將是國內首度聚焦資訊服務管理 (IT Services) 議題,透過產學合作推出兼具學術與產業實務經驗的課程。

自四月初開始連續七周,由台灣 IBM 全球資訊科技服務事業部總經理楊聯財領軍,集結共七位 IBM 服務年資累積近一百年的資深經理人擔任客座講師,以面對面授課的方式,協助學子結合學術理論,探討資訊服務的定義、架構、業界標準,以及導入資訊服務時常見的重大議題與困難。

國立清華大學服務科學研究所所長林福仁指出,眾多研究均指向近年來迅速開展的服務經濟,可為低迷的景氣刺激新的機會與創造價值典範;為銜接產學落差,培養更全面的服務專才,特邀 IBM 與清大許裴舫助理教授共同設計「資訊服務:理論與實務」系列課程,期運用 IBM 的專業及經驗,引領學子深入認識「資訊服務對於企業內外部發展的關鍵地位」、「資訊服務需要統一管理機制」,及「資訊服務應結合商業目的」等重點;超越技術層面思考,提昇服務人才的水準與品質。

台灣 IBM 公司全球資訊科技服務事業部總經理楊聯財表示,世界的互連性正逐漸增加,市場的改變、資訊科技的改變、客戶需求的改變,在在影響營運環境與競爭力;專精於單一領域的人才不再是企業首選,轉而希冀員工也同時具備跨界的整合能力。IBM 希望藉由 IT 服務實作經驗的分享,使修課學生能更快速地對台灣產業的服務創新有所貢獻與成長;不僅是產品與服務,同時也能在流程、商業模式、管理系統、政策、與文化層面進行創新。IBM 將持續協助學界調整以服務為導向的人才需求,帶動國內產學界對服務科學與資訊服務的重視與發展。

【有關 SSME】
服務科學、管理學與工程學(Services Science, Management, and Engineering; SSME)是針對服務產業進行通盤研究,整合科學、管理學、與工程學三項專門學科,旨在培養服務專才,於以科技為主、服務為導向的經濟趨勢中貢獻所長。

為因應全球服務經濟新浪潮,IBM 以「學術計畫(Academic Initiative)」為基礎,自 2005年開始積極與全球各校合作,一同推動 SSME 新學科,並於 2008年與清華大學共同成立全球第一個以「服務科學」為主要研究領域的研究所。

 

資料來源: http://www.ibm.com/news/tw/zh/2009/04/13/f203128x81963c01.html

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工商時報    A8/星期人物/經濟教室           2008/04/13

《學術圈》服務科學正式在台上路

【陳碧芬】國際上相當新穎的「服務科學」,在台灣大學院校也正式上路,清華大學服務科學研究所率先成立,日前順利完成首屆招生,所上分設服務管理組與服務系統組,共有十個入學名額。

清大服科所有許多特色,其一,故名思義是以服務業為研究對象,與傳統以製造業為思維的企業管理有所不同;其二,課程設計上由清大管科院教授群,和跨國企業IBM一起構思,一方面引進國際研究能量,二方面加入本土化的作法;其三,清大研究生到交通大學選修課程,可以納入學程之內。這些做法,都是過去沒有在國內出現過,其他大學院校也很好奇,服科所「將來會怎麼走?」

哈佛管理期刊於二○○五年提出「服務科學」的構思,探討「服務是否也該有科學分析」問題,讓早一年前在美國舉辦學術高峰會的I BM,更為確認已在推廣的SSME(Service Science,Management & Engineering),應採取產學合作策略,透過世界主要大學參與,把 IBM的業務模式與學術界開發合作計畫。

歷年來,IBM邀請全球三十所以上的大學院校代表參與討論,IBM分佈在世界各地的八個商業研究院,也列為主要開發議題,同時也與學術界合作,有意透過正式學制,讓服務科學擠身企管學界的主流學門。

在亞洲,大中華地區企管學界最為積極,中國大陸清華大學和北京大學,優先在二○○六年初,於科技管理研究所的碩、博士班,成立相關課程,由IBM中國研發實驗室的資深研究員,搭配兩所大學的教授一起授課。

相較起來,台灣並沒有比較慢,因台灣IBM在二○○六年初即邀請北京研發院的科學家,來台以服務科學為題進行專題演講,未久,政治大學即導入IBM的「iCare協同創新」大學合作計畫,有意透過SOA (Service Oriented Architecture,服務導向架構)融合社會關懷與科技創新。

清華大學部份,也是當時雙方就開始接觸,清大認為,基於服務科學所要培養的人才,是具備跨領域知識整合能力的人才,服科所的課程結構的設計上,以服務科學導論為核心,進一步連結服務管理與創新、資訊系統與管理、人際與組織、產學合作四個課程的模組,其實不是簡單的工作。

由於SSME理論到服科學程都仍在實驗過程,清大對該所畢業生未來能從事的職業,現在虛擬出組織中的「服務長」(CSO,Chief Serv ice Officer),希望將來有機會實踐。

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清大服科所官方網站  http://www.iss.nthu.edu.tw/main.php

有老師、課程等詳細的資訊

 

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服科所成員的最新動態~!也可以在這邊與學長姐聯絡哦!

 

服科所學會  http://www.iss.nthu.edu.tw/blog/index.php?PID=38

 

招生部落格2009版http://www.wretch.cc/blog/issnthu

服科所第二屆學長姐所製作,有當年的考試心得及所上介紹

 

 

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